In dit leertraject vertellen jurist en sociaal wetenschapper Katinka Lünnemann en onderzoeker Milou Lünnemann over omgangsproblematiek en gaan ze in op waarom contact niet altijd in het belang van het kind is. Eerst komt het juridische kader en de verplichtingen vanuit het Verdrag van Istanbul wat betreft het recht op veiligheid en het recht op omgang aan bod. Vervolgens bespreken ze het onderzoek van het Verwey-Jonker Instituut naar contactverlies met een ouder na scheiding. Ze gaan in op de verschillende vormen van contactverlies, de gevolgen daarvan en waarom contactverlies soms noodzakelijk is. Tot slot staan ze stil bij mogelijke vormen van ondersteuning voor het kind, de nabije ouder en de ouder op afstand.
Leerdoelen
Na het volgen van dit leertraject:
- leg je het juridisch kader rondom veiligheid en omgang uit;
- benoem je de resultaten en inzichten uit het Verwey-Jonker onderzoek naar contactverlies;
- herken en benoem je verschillende vormen en gevolgen van contactverlies;
- herken je in welke situaties contactverlies soms noodzakelijk is;
- pas je ondersteuningsmogelijkheden voor betrokkenen toe.
Meer leren
Dit product is onderdeel van het thema Huiselijk geweld en traumasensitief werken.
Doelgroep
Dit leertraject is bedoeld voor professionals met als functie:
- Aandachtsfunctionaris
- Agoog
- Begeleider
- Basis psycholoog
- Ervaringsdeskundige
- GZ psycholoog
- Jeugd-consulent
- Jeugdbeschermer
- Jeugdhulpverlener
- Klinisch psycholoog
- Maatschappelijk werkende
- Niet-medisch geschoolde professional
- Opbouwwerker
- Orthopedagoog
- POH GGZ
- Psychiater
- Psycholoog
- Psychotherapeut
- Sociaal Pedagogisch Hulpverlener
- Sociotherapeut
- Systeemtherapeut
- Vaktherapeut
- WMO-consulent
Is dit product voor mij beschikbaar?
Leer mee!
Kijk in jouw leeromgeving of het product beschikbaar is. Lees de toelichting om jouw leeromgeving te vinden.
mbo 3/4, hbo, hbo+ master, wo
1,5 uur
Dit product is niet geaccrediteerd
DTConW_LT_0527
