Thema-overzicht Forensische Leerlijn

GGZ Ecademy heeft in samenwerking met EFP en met gelden van KFZ de Forensische Leerlijn ontwikkeld. Deze leerlijn, bestemd voor het totale forensische werkveld in al z’n contexten en functies, is gratis toegankelijk voor het hele forensische veld. Meer informatie over de achtergronden en de samenwerking met EFP en KFZ vind je op de website www.forensischeleerlijn.nl.

Er is een aantal algemene leertrajecten ontwikkeld en leertrajecten voor specifieke sectoren en specifieke functies. Daarnaast zijn er basis- en verdiepende leertrajecten beschikbaar rond verschillende thema's: 

• Werk- en leefklimaat
• Rehabilitatie en herstel
• Risicotaxatie en -management
• Psychopathologie en delictrisico
• Wet- en regelgeving
• Samenwerking

Algemeen

• De rol van de forensisch professional - Recidive verminderen en de cliënt handvatten bieden om zelfstandig een leven op te bouwen: ontdek aan de hand van zeven competenties hoe je invulling geeft aan jouw uitdagende rol.  
• De forensische cliënt - Dit leertraject geeft je inzicht in de doelgroep waarmee jij als forensisch professional werkt. Het laat je vanuit verschillende perspectieven kijken, waarbij je de cliënt vooral als persoon blijft zien.
• Forensische scherpte - Je leert wat forensische scherpte is, hoe je dit moet toepassen en wat dit betekent voor jouw handelen. Je reflecteert op jouw eigen forensische scherpte en op wat hier in teamverband bij komt kijken.   

Specifieke sectoren

• Ambulant werken in de forensische zorg - Dit leertraject gaat over ambulant werken in de forensische zorg en wat deze specifieke setting vraagt van jou als forensisch professional. 
• Behandelen en beheersen:werken in het PPC - Dit leertraject gaat in op de verschillende situaties en dilemma's die je kunt tegenkomen tijdens je werk in het Penitentiair Psychiatrisch Centrum (PPC). 
• Forensische zorg binnen de maatshappelijke opvang en begeleid wonen - Je leert wat krachtgericht werken met cliënten met een forensische titel van jou als begeleider vraagt aan de hand van vijf fases in de begeleiding.
• Werken met de forensische cliënt binnen de maatschappelijke opvang en begeleid wonen - Je gaat aan de slag met verschillende situaties waarmee je te maken krijgt tijdens jouw werk in de maatschappelijke opvang en beschermd wonen, leert meer over herstelgericht werken en reflecteert op jouw eigen rol.

Specifieke functies

• De rol van de sociotherapeut in de forensische setting - Je ontdekt hoe je jouw handelen afstemt op de cliënt, hoe je vanuit jouw rol bijdraagt aan diens herstelproces en welke werkzame mechanismen bijdragen aan een gezond leef- en werkklimaat. 
• Jij als ervaringsdeskundige - Je leert wat ervaringsdeskundigheid kan betekenen in het herstelproces van de cliënt in de forensische setting en wat je eigen rol hierin is. 

Binnen de thema’s vind je leertrajecten als basis, ter verdieping en voor specifieke sectoren:

Werk- en leefklimaat

Basis

• Relatie forensisch professional en de cliënt - In dit leertraject ga je aan de slag met het aangaan en behouden van een goede relatie met een cliënt. 
• Relatie team en cliënt - De relatie met het team en de cliënt is belangrijk voor het leef- en werkklimaat op een afdeling. In dit leertraject ontdek je hoe deze relatie in elkaar zit en waarom deze balans zo belangrijk is. 
• Relationele veiligheid - In dit leertraject ga je aan de slag met relationele veiligheid en leer je welke elementen van belang zijn voor de veiligheid aan de hand van de methode ‘See (zien), Think (denken), Act (doen)’. 
• Spanningsvelden en spanningsbogen - Je leert de verschillende spanningsvelden herkennen en hierop te anticiperen, zodat echte escalaties kunnen worden voorkomen, of goed gepland kunnen plaatsvinden. 
• Motiverende gespreksvoering in de forensische zorg -In vier casussen worden de vier processen van motiverende gespreksvoering behandeld en leer je wat van belang is bij het inzetten ervan in de behandeling/begeleiding in een forensische setting. 

Verdieping

• Omgaan met ethische kwesties (moreel beraad) - Dit ondersteunend instrument leert je wat moreel beraad is en hoe de je dit kunt toepassen.
• Escalatie en de-escalatie - Je ontdekt de verschillende oorzaken van escalaties en leert hoe je dreiging en agressie kunt voorkomen, waarbij je gericht blijft op het herstel van de cliënt. 
• Omgaan met agressie - In dit leertraject leer je wat het precies is, hoe het kan ontstaan en hoe je agressie tijdig herkent en er juist en tijdig op anticipeert. 

Specifieke sectoren

• Dwang en drang binnen de maatschappelijke opvang en beschermd wonen - Aan de hand van een casus leer je wat de uitgangspunten zijn van krachtgericht werken en hoe je hiermee dwang en drang voorkomt. 
• Omgaan met agressie binnen de maatschappelijke opvang en beschermd wonen - Je leert hoe je agressief gedrag vroegtijdig kunt signaleren, erop kunt anticiperen, hoe je kunt handelen en hoe jouw eigen overtuigingen invloed kunnen hebben op de cliënt

Rehabilitatie en herstel

Basis

• Kwaliteit van leven - In dit leertraject leer je over de aspecten die een rol spelen bij het ervaren van kwaliteit van leven en hoe kwaliteit van leven in relatie staat tot terugval in delict gedrag. 
• Samenwerken met naasten in de forensische zorg - Je leert wat de samenwerking met naasten in de forensische zorg complex en uitdagend maakt, hoe deze samenwerking vorm kan krijgen en wat jouw rol is.

Verdieping

• Niet-repressief werken - In dit leertraject leer je meer over niet-repressief werken in de forensische zorg: waarom is dit belangrijk en hoe doe je dit?

Risicotaxatie en -management

Basis

• Inleiding Risicotaxatie en -management - Je leert wat het belang is van risicotaxatie en –management, wat de relatie ertussen is, welk doel ze hebben en welke rol jij en jouw team hierin spelen. 
• Risicotaxatie - Hoe ga je het gesprek met een cliënt aan over risicotaxatie en hoe voer je deze daadwerkelijk uit? In dit leertraject verdiep je je in het vormen van een gestructureerd professioneel oordeel.
• Risicomanagement - Dit leertraject gaat dieper in op risicomanagement: je leert hoe je ‘gefundeerd risicomanagement’ kunt bewerkstelligen en welke rol de cliënt in dit proces speelt. 

Verdieping

• Consensusbespreking en multidisciplinair overleg (MDO) - Je leert wat de doelen zijn van een consensusbespreking en een MDO en je ontdekt welke rol jij zelf speelt in deze overlegsituaties. 
• Delictanalyse - Je ontdekt aan de hand van casuïstiek wat een delictanalyse en een delictscenario is en je leert hoe je bij het uitvoeren van een delictscenario verslag dient te leggen. 
• Risicofactoren en beschermende factoren - Je leert hoe je risico’s kunt herkennen en hoe je ernaar kunt handelen en vanuit risicofactoren kunt komen tot behandeldoelen, met oog voor de beschermende factoren.  
• Risicotaxatie-instrumenten - Je leert welke instrumenten er zijn, hoe je deze het beste kunt inzetten en waarom het van belang is om deze instrumenten te gebruiken in jouw werk.  
• Vroegsignalering - Je voegsignalering van risicogedrag toe te passen, er behandeldoelen aan te koppelen en het gesprek met de cliënt aan te gaan. 

Specifieke sectoren

• FARE - Je leert hoe je het recidiverisico van een cliënt kunt inschatten met behulp van dit instrument, hoe je de uitkomsten kunt interpreteren en hoe je veranderingen monitort tijdens een behandeling.
• Zorgvuldige risicotaxatie HKT-R - Dit leertraject gaat in op de toepassing van het risicotaxatie instrument HKT-R. 
• Zorgvuldige risicotaxatie met HCR-20V3 - Dit leertraject gaat in op de toepassing van het risicotaxatie instrument HCR-20V3-R. 

Psychopathologie en delictrisico

Basis

• Waarnemen en analyseren van gedrag in de forensische zorg - Je leert hoe het objectief en feitelijk waarnemen en begrijpen van concreet gedrag en de context ervan bijdragen aan het herkennen van patronen en het inschatten van risico’s.  
• Inzicht in psychiatrische stoornissen - Je maakt kennis met veel voorkomende psychiatrische stoornissen in de forensische context, leert risico's inschatten rond gedrag dat hiermee samenhangt en wat dit betekent voor de bejegening/ behandeling. 

Verdieping

• Middelengebruik in de forensische zorg - Je leert onderzoeken op welke levensgebieden van je cliënt middelengebruik van invloed is, wanneer het problematisch wordt en welke plek het heeft in de behandeling.  
• Omgaan met cliënten met een LVB in een forensisch kader- Dit leertraject gaat in op wat een LVB is, hoe je het kunt herkennen, op welke levensgebieden van de cliënt dit invloed heeft en welke factoren van invloed kunnen zijn op crimineel gedrag.  

Wet- en Regelgeving

Basis

• Wet- en regelgeving in de forensische zorg - In dit leertraject volg je verschillende cliënten in verschillende settingen in de forensische zorg en krijg je inzicht in de wet- en regelgeving.  
• Wet forensische zorg - In dit leertraject oefen je met drie veelvoorkomende situaties in de forensische zorg en de verschillende wetten en regels die daarop van toepassing zijn. 

Samenwerking

Basis

• Ketensamenwerking in de forensische zorg - Aan de hand van opdrachten ontdek je welke taken en verantwoordelijkheden jij, jouw team, jouw organisatie en verschillende ketenpartners kunnen hebben en hoe je deze in kaart brengt en bespreekt. 
• Samenwerken met ervaringsdeskundigen - In dit leertraject leer je meer over de verschillen, de overeenkomsten en de samenwerking tussen ervaringsdeskundige professionals en niet-ervaringsdeskundige professionals en hoe beide rollen kunnen bijdragen aan het herstel van de cliënt.  

Voor op de werkplek

• Werkplekondersteuning Forensische Leerlijn - Hier vind je praktisch toepasbare informatie zoals checklists, overzichten en cruciale aandachtspunten die je snel kunt opzoeken en direct kunt toepassen in praktijksituaties.

Aanmelden forensische leerlijn

De leerlijn is gratis toegankelijk voor het hele forensische veld. Wil je aan de slag met de producten uit de Forensische Leerlijn dan is dat mogelijk via www.forensischeleerlijn.nl of via onderstaande stappen:

• Werk of studeer je bij een organisatie die is aangesloten bij GGZ Ecademy? Volg dan niet onderstaande instructie maar informeer bij je eigen organisatie. 
• Werk of studeer je ergens anders, lees dan deze instructie.