Agressie komt veel voor binnen de forensische zorg. In dit leertraject leer je wat het precies is, hoe het kan ontstaan en hoe je agressie tijdig herkent en er juist en tijdig op anticipeert.
Leerdoelen
Na het volgen van dit leertraject:
- Leg je uit wat agressie is, waar het vandaan kan komen en welke factoren van invloed kunnen zijn bij het ontstaan van agressie;
- Benoem je welke manieren er zijn om met agressie om te gaan en hoe je met een cliënt in gesprek kunt gaan over agressie;
- Reflecteer je op jouw rol tijdens en na een agressie-incident en op de samenwerking binnen het team.
- Benoem je het belang van het waarnemen en analyseren van het gedrag van je cliënt en reflecteer je op hoe dit jou in jouw werk helpt risico's te voorspellen en passende interventies te kiezen;
- Analyseer en benoem je de functie en betekenis van gedrag en wat de relatie is met psychopathologie.
Meer leren
Dit is een verdiepingsleertraject in het thema Werk- en leefklimaat in de Forensische Leerlijn. Wil je weten welke leerproducten nog meer beschikbaar zijn binnen deze leerlijn? Bekijk het Thema-overzicht Forensische Leerlijn.
Extra informatie
Dit leertraject is gratis beschikbaar voor iedereen:
- Werk of studeer je bij een organisatie die is aangesloten bij GGZ Ecademy? Volg dan niet onderstaande instructie maar informeer bij je eigen organisatie.
- Werk of studeer je ergens anders, lees dan deze instructie.
Doelgroep
Dit leertraject is bedoeld voor professionals die werken met forensische cliënten. Veelvoorkomende opleidingsachtergronden zijn:
- Maatschappelijk werkende
- Psycholoog
- Sociaal Pedagogisch Hulpverlener
- Sociaal Psychiatrisch Verpleegkundige
- Sociotherapeut
- Vaktherapeut
- Verpleegkundige
- Ervaringsdeskundige
- Jeugdhulpverlener
Zorgstandaard
Is dit product voor mij beschikbaar?
Leer mee!
Kijk in jouw leeromgeving of het product beschikbaar is. Lees de toelichting om jouw leeromgeving te vinden.

hbo, mbo, wo
1 uur
- Kwaliteitsregister V&VN 1
- Verpleegkundig Specialisten Register 1
- Registerplein 1
- SKJ 1,25
ForAgr_LT_0170